"Несмотря на предельную легкость, тесты по русскому языку для поступающих в наши школы сдали менее 2% детей мигрантов. И теперь пошли жалостливые разговоры о сотнях тысяч детей, оставшихся вне школы. А что они здесь вообще делают? И кто виноват в этой ситуации? Россия или те, кто сюда приехал и притащил семьи, которые не готовы и не хотят принять культуру и ценности нашего общества?" – задался вопросом парламентарий.
Сергей Миронов обратил внимание на пример Франции, где за несколько десятилетий многие поколения мигрантов прошли через государственные школы.
"Там целая система: и языковые группы, и интеграционные классы, и подготовительные курсы в странах, откуда прибывают мигранты. Но что в результате получили французы? Достаточно заглянуть в любой иммигрантский район Парижа или Марселя, чтобы быстро понять, как там дела с адаптацией. Это путь в пропасть. Если мы не хотим его повторить, не надо взваливать на школы задачу интеграции", – отметил политик.
Он считает недопустимым упрощать требования к приему в общеобразовательные школы РФ или другими способами пытаться непременно затащить иноязычных детей в классы.
"Ответственность за воспитание и развитие ребенка несут родители. Раз они свои обязанности не выполняют, либо пусть вместе возвращаются на родину, либо отправляют туда семьи. В ином случае государство должно помочь им принять правильное решение – депортировать из России", – заключил Сергей Миронов.