Годами нам рассказывали, что ЕГЭ – это великий уравнитель, инструмент социальной справедливости, который дает возможность каждому талантливому школьнику, независимо от места рождения, поступить в лучший вуз страны. Мол, вот ты, парень из небольшого города, из рабочей семьи, берешь себя в руки, зубришь, сдаешь на 100 баллов и становишься студентом престижного столичного вуза.
О.Н. Алимова, депутат Государственной Думы ФС РФ, первый секретарь Саратовского обкома КПРФ
2025-03-17 10:14
Алимова Ольга Николаевна
Но теперь, похоже, эта сказка подходит к концу. Сначала власти говорили об ограничении бюджетных мест для иногородних, теперь вот добрались до платного обучения. Подается это, разумеется, красиво – борьба с «недоброкачественным платным образованием». Однако мы же понимаем, что на самом деле речь идет о том, чтобы студентам из регионов попросту закрыть дорогу в столицу.
Проблема региональных вузов очевидна. Финансирование по остаточному принципу, устаревшая материально-техническая база, отток преподавателей. Именно поэтому сложился стереотип, что качественное высшее образование – только в Москве и Питере. И вместо того, чтобы исправлять эту ситуацию, вкладываться в развитие высшей школы по всей стране, власть идет по пути запретов. Не создаем условия – зато создаем барьеры!
Самое забавное, что если раньше на критику ЕГЭ нам отвечали: «Зато у всех равные шансы», – то теперь выясняется, что-шансы-то не у всех. У московских выпускников они будут выше просто по факту рождения. Не потому, что они лучше учились, не потому, что лучше сдавали экзамены, а просто потому, что их дом в нужном регионе.
Это неправильно. Это противоречит самому принципу справедливости, о которой так любят рассуждать чиновники. Да, можно бесконечно вводить новые запреты и ограничения, но проблема не решится от того, что ее спрячут под ковер. Вопрос регионального образования остается открытым – и именно его нужно решать, а не изобретать новые способы закрыть провинциальным школьникам дорогу в столичные университеты.
КПРФ по-прежнему настаивает на отмене ЕГЭ – этой системы натаскивания и зубрежки, которая не развивает мышление, а превращает школьников в роботов. Мы выступаем за возвращение нормального, всестороннего образования и равных возможностей для каждого ученика!